Pasos para realizar una apreciación integral del comportamiento de estudio

Pasos para realizar una apreciación integral del comportamiento de estudio

Caso de estudio utilizado nº 2

1.- Identificación del momento de estudio planteado

- Estudio: “No sabe cómo estudiar matemáticas”

- Autoevaluación de aprendizaje alcanzado: “Piensa que no podrá controlar lo que le pasa”

- Consolidación de aprendizaje: Ansiedad ante los ejercicios (autopercepción – manejo de estrés – ansiedad ante el examen)

2.- Identificación de factores

- Externos:

- Notas no afectadas hasta ahora

- Características de las tareas/evaluaciones

- Internos:

- Su percepción sobre el control de situaciones

- Expectativas sobre su desarrollo futuro

- Ansiedad

3.- Detalles a indagar por etapa de estudio

- Preparación para el estudio

         Con cuánta anticipación estudia y dónde estudia

- Estudio

         Tiempo dedicado – Tipo de material estudiado – Método aplicado

- Repaso o consolidación de los aprendizajes

         ¿Se repasa o solo estudia? ¿Cuánto tiempo dedica?

Autoevaluación del aprendizaje alcanzado

         Si manifiesta que no hay afectación en las notas ¿qué le preocupa?

         ¿Han bajado sus calificaciones? - ¿Ansiedad por la dificultad?